活动课

察觉问题

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同、教学目标
1. 文化和技术:
(1)明显发现问题的重要;
(2)开始掌握问题的起源;
(3)能够通过小组合作对问题进行分析处理。
2. 经过和方法:
(1)通过引导、启示,结合在实际,分析讨论发现的题材,认识到发现问题的重要;
(2)在发现问题的过程中,能够深刻理解人类的进步和进步,即使是不断地发现问题、解决问题的过程,它促进了人类的进步;
(3)培养善于从普通生活中发现问题,一再于思考的习惯,开始掌握问题的起源。
3. 情、态度、价值观:
(1)培养热爱生活的性格,在生活中善于发现时接触到,却容易被人忽略的题材;
(2)培养发散思维与更新意识,振奋探究欲望和积极发现问题的热情。
 
第二、教学重点
1. 明显发现问题的重要;
2. 开始了解并掌握问题的起源。
 
其三、教学难点
怎样进行小组合作,被大发游戏平台对问题进行分析和处理。
 
四、教学方法
授课、案例分析法、合作探究法、小组讨论法。
 
五、计划思想
1. 教材分析
    “察觉问题”凡是《技术和规划1》先后四回第一省的内容,它是技术设计过程首要阶段,针对大发游戏平台理解设计的相似经过,建立发现问题,认识问题的发现,形成对问题的敏感性,针对“察觉问题”的途径和方法进行系统论述并进一步开展,推动加强大发游戏平台认识能力和分析能力,察觉问题能力。依照节内容是按照册教材分阶段探讨设计过程的部分内容,凡是大发游戏平台确立设计项目,进独立设计活动的率先步。依照节内容有助于加强大发游戏平台的认识能力和分析能力,凡是同种在一般生活发生广泛使用,还可以形成能力迁移的学科内容。
    依照节内容为大发游戏平台经历将人们的需要和愿望确认为值得解决的技术问题,开始学会从技术的角度提出问题,增强大发游戏平台的认识能力和分析能力。
2. 计划理念
    察觉问题的计划,如果关心问题“载体”的挑选。首先要依照教材及的要求,我们对于相关的资料作一个统一的询问,如果问题来源中的筷子、刀叉、流线型的汽车、电话机的发明等,察觉问题的途径中的吸管、测温杯、机动剃须刀等。对于问题的起源中的相关内容,如果使大发游戏平台理解问题的起源有三种情况:人类生活活动受到一定遇到的题材;由于别人为来的题材,设计者必须对问题寻求解决方案;根据一定的目的由设计者自己主动地发现问题,连准备解决它。
3. 教学策略设计
    通过发现问题的杰出案例为切入点,大发游戏平台认识到发现问题的重要而进行,随即提出问题的意义和根源。通过分析和大发游戏平台日常生活关系比较严谨的案例,引导大发游戏平台从技术、生等角度,察觉在的题材。再由教师引导,大发游戏平台分组讨论的方法,答在生活中发现的题材。
    依照节主要通过案例、图展示进行启发式、小组合作式教学,既然调动大发游戏平台的学习积极性和兴趣,并且通过事实被大发游戏平台自己得出结论,明显发现问题的重要和怎样敏锐的发现在中存在的技术问题。
4. 学情分析
    大发游戏平台对“题材”连不陌生,多年,他们已经接触了多种多样的题材,在生活中会去主动发现问题也是少数,并且对什么是技术中的“题材”刺探很少,如果让大发游戏平台明确知道这里的题材是技术问题。其次高中大发游戏平台的知识、观能力和了解能力还发生一定的基础,可以结合自己的知识和经验来学习,针对生活中的一些技术问题能够提出自己的部分观点和设想,也许发生的是不到和不准确的,但是通过这样的练习和分析能够使大发游戏平台对于问题作好一步的询问,并且大发游戏平台的智慧的光能取得充分的表现。
 
六、教学准备
1. 教学资源的准备
多媒体教学设施、通用技术专用教室、教学课件PPT。
2. 教学课件的准备
教学课件比较简洁,多为直观的图来说明,抓住要害知识点,突出中心。
 
七、教学过程
【学科回顾】
(教师通过回顾及省课大发游戏平台讨论教室中存在的题材,连提出的改进措施也切入点,被大发游戏平台了解发现问题的重要意义)
教师:以达到省课大发游戏平台讨论发现的教室中存在的题材和提出的解决办法开展梳理,可以概括为如下几触: 教室卫生状况有待改进;班上产生同学看杂志、玩手机、睡觉、说话;作业时拖欠、迟交甚至不到;拂黑板时发出的粉笔灰对健康有影响;饮水机长期不洗,危害健康;教室桌椅高度设置不尽合理;教室不通风等,相应的解决方案为:班主任强调,同学还应该从个人做打;交换白板,使用油性笔和擦子;签订值日表,为期进行清洗;从人机关系角度设计合适的桌椅;午休、继休时段开窗,增强空气流通;在课桌底下放置纸箱,以书籍合理归类等。连从人机关系的角度分析了适当书桌的计划,由此可见技术进步离不开发现问题,多新技术的发生都是问题吗从端的。察觉问题对技术进步的重要意义,针对我们生活的影响巨大。所以从小培养同学们发现问题的能力,凡是非常重要的。
【新课教学】
1 .依照“小组合作”旅游号的乘车要求,针对小组合作的样式进行说明并提出相应的小组合作要求。
2. 有关典型案例分析和讨论:
察觉问题的计划,如果关心问题“载体”的挑选。首先要依照教材及的要求,我们对于相关的资料作一个统一的询问,如果擦玻璃、红绿灯、军队武器的进步、马桶坐垫、笔盒的进步、扒手与盲道等,题材来源中的筷子、刀叉、流线型的汽车、电话机的发明等和意识问题的途径中的吸管、测温杯、机动剃须刀等。被小组中通过竞争的样式与讨论,所以得出发现问题的重要为:不断发现问题,连不断解决问题,通过推动技术进步和人类进步,和问题的分类为:正确问题、技术问题和社会问题相当。
3. 题材的起源的议论:
教师:呼吁同学们根据自己的经历和自习课本归纳一下问题的重要来源。
(呼吁大发游戏平台看书3分钟后随机请大发游戏平台回答)
教师:针对,对于问题的起源,我们大致可以分为三种,分别是(1)人类生活活动受到一定会遇的题材;(2)别人为来的题材;(3)根据一定目的由设计者自己主动发现问题。
(教师引导大发游戏平台思考,从课本的事例到拓展到生活中的内容,配合PPT深入了解问题的叔种来自)
教师:人类生活活动受到一定会遇的题材从吃饭进食入手,说话到筷子、刀叉和喂饭机器,切菜护手器和汤匙筷;别人为来的题材从为减少空气阻力,计划流线型的交通工具为切入点,引出电子显示性调料器;根据一定目的由设计者自己主动发现问题从瓦特发明的蒸汽机   和爱迪生阐明的电灯入手,引出贝尔计划的电话机。
(在当时三种问题来源的学习中,引导大发游戏平台理解第(3)种积极发现问题的偶然性与必然性。教师通过有关视频让大发游戏平台加深体会。)
4. 小组合作讨论分析问题:
教师:呼吁同学们按照小组合作分组的样式对以下三只问题进行讨论,连得出解决方案:
当人患需要躺着用直吸管吸取杯中饮料时,如果管子弯折了,即使喝不到饮料;
人人在喂婴儿食物的时候不了解冷热,见面烫着孩子;
在使用折叠剃须刀时很不安全,经常刮破皮肤。
 
【课堂小结】
教师:我们通过本堂课的交流和学习,我们可以作一点小的总结,得生:
同、察觉问题的重要:不断发现问题,连不断解决问题,通过推动技术进步和人类进步。
  第二、题材的起源:自然遇到的;别人提出的;独立发现并要解决的;
 
【课外作业】
教师布置作业:呼吁同学们按照小组合作的分组形式对书籍上先后81对第一挥毫进行讨论,刺探问卷调查的相关内容,啊下节课发现问题的途径和方法做好铺垫。

 


作者:通用技术组 来: 通告时间:2014年10月15日
达到同首: 常用的开创技法[ 11-19 ] 下一致首: 技术的价值[ 09-19 ]